| Előszó | 3 |
| Feladattípusok | 4 |
| 1. A történelem forrásai | 6 |
| Az őskori ember | 8 |
| 2. Az őskőkori ember mindennapjai | 8 |
| 3. Az újkőkori változások | 10 |
| 4. Mesterek és művészek | 11 |
| 5. Időmérés és időszámítás | 12 |
| Részösszefoglalás | 13 |
| Az ókori Kelet | 14 |
| 6. Mezopotámia | 14 |
| 7. Egyiptom, a Nílus ajándéka | 16 |
| 8. A piramisok népe és isteneik | 18 |
| 9. Az Ószövetség népe és Fönícia | 20 |
| 10. Az ókori India és Kína | 22 |
| Összefoglalás | 24 |
| Az ókori Hellász | 26 |
| 11. A görög történelem hajnalán | 26 |
| 12. A trójai háború | 28 |
| 13. Az ókori olimpiák | 30 |
| 14. A görög városállamok. Athén és Spárta | 32 |
| 15. A görög?perzsa háborúk | 34 |
| 16. Athén fénykora és bukása | 36 |
| 17. A világhódító Nagy Sándor | 37 |
| 18. A család és a gyermek az ókori görögöknél | 39 |
| Összefoglalás | 40 |
| Az ókori Róma | 42 |
| 19. Róma születése | 42 |
| 20. A hódító Róma | 44 |
| 21. Köztársaságból egyeduralom | 46 |
| 22. A császárság kora | 48 |
| 23. Városnézés az ókori Rómában | 50 |
| 24. Oktatás és kultúra az ókori Rómában | 52 |
| 25. Rómaiak hazánk területén | 53 |
| 26. A kereszténység születése | 54 |
| 27. A kereszténység és a birodalom | 56 |
| 28. A császárság válsága és a Római Birodalom bukása | 58 |
| Összefoglalás | 60 |
| A középkori Európa | 62 |
| 29. A népesség a középkorban | 62 |
| 30. Mi maradt a Római Birodalomból? | 63 |
| 31. Vallás és birodalom: az iszlám | 64 |
| 32. Nagy Károly udvarában | 66 |
| 33. A várak urai | 68 |
| 34. A falvak és lakóik | 70 |
| 35. A városok és lakóik | 71 |
| 36. ?Imádkozzál és dolgozzál? | 72 |
| 37. A középkor öröksége | 74 |
| Összefoglalás | 76 |
| A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora | 78 |
| 38. A magyarok történetének kezdetei | 78 |
| 39. A magyar nép vándorlása | 79 |
| 40. A honfoglalás | 80 |
| 41. Megtelepedés és kalandozások | 81 |
| 42. Az államalapítás | 82 |
| 43. Szent István örökében | 84 |
| 44. A változások kora | 85 |
| 45. IV. Béla és a tatárveszély | 87 |
| 46. A tatárjárás és az újjáépítés | 88 |
| 47. Árpád-kori emlékeink | 90 |
| Összefoglalás | 92 |
| IdőPontGyűjtő | 94 |
Kedves Diákok!
Az 5. osztályban olyan tantárgyak kerültek az órarendetekbe, amelyekkel az alsó tagozaton még nem találkoztatok. Az egyik a történelem. Ezeken a tanórákon rengeteg érdekes dolgot fogtok közösen felfedezni az elmúlt időkről. Mi is szeretnénk részt venni a felfedezésekben. Készítettünk egy képzeletbeli időgépet, mellyel pillanatok alatt biztonságosan eljuthatunk a történelem bármelyik korszakába. Ez a munkafüzet egy időutazó napló, melyben minden időugráshoz tartozik egy-egy feladatsor. A naplóba feljegyezhetitek a legfontosabb dolgokat, és bármikor vissza is kereshetitek azokat. Ám kalandjaink nem csupán ?időbeliek?, hanem ?térbeliek? is lesznek.
Amelyik feladat mellett a 3D jel szerepel, ott a munkafüzet digitális változatában megnézhettek egy vagy több kapcsolódó háromdimenziós jelenetet. (A digitális változatot a www.mozaweb.hu oldalon aktiválhatjátok, amelyhez a munkafüzet hátuljában levő nyomtatott kód szükséges.) Kalandjaink során mellénk szegődik két barátságos útitárs, HeuRéka és KutaTóni is. Ötleteikkel segítenek a feladványok megoldásában, kérdéseikkel pedig további kutatásra ösztönöznek minket. Időgépünk kapitánya szeretné az időutazásokat még izgalmasabbá tenni, ezért úgy döntött, hogy nemes versengésre hívja ifjú útitársait. Közös kalandjaink során - tanárod útmutatásával - IdőPontokat gyűjthetsz. Minden feladatsorhoz tartozik egy ponttáblázat, a munkafüzet végén pedig találsz egy összesítő táblázatot. Jegyezd fel a szerzett IdőPontokat mindkét helyre! A tanév végén (az 5. osztályos utazások zárásaként) összesítsd IdőPontjaidat! Aki szorgalmasan gyűjti őket, annak abban a megtiszteltetésben lehet része, hogy a kapitány - érdemeire való tekintettel - előlépteti 6. osztályos időutazóvá. De ne ugorjunk ennyire előre az időben - inkább ugorjunk hátra! Öveket becsatolni, kezdődik a visszaszámlálás! |
