Mozaik Kiadó - Irodalmi feladatgyűjtemény 9-12. o.

Aktuális Fenntarthatóság projektek - ÚJ! Hírlevél feliratkozás Webáruház ÉVFOLYAM szerint érettségizőknek középiskolába készülőknek alsós gyakorlók könyvajánló házi olvasmány iskolai atlaszok pedagógusoknak AKCIÓS termékek iskolakezdők fejl. Móra Kiadó kiadv. oklevél, matrica alsós csomagok idegen nyelv határidőnapló Kiadványok tantárgy szerint alsó tagozat cikkszám szerint szerző szerint engedélyek Digitális digitális oktatás interaktív táblára otthoni tanuláshoz iskolai letöltés tanulmányi verseny mozaNapló Tanároknak tanmenetek folyóiratok segédanyagok rendezvények Információk a kiadóról referensek kapcsolat Társoldalak Dürer Nyomda Cartographia Tk. Csizmazia pályázat ELFT

Kiadványok > Magyar nyelv és irodalom > Irodalmi feladatgyűjtemény 9-12. o.

Magyar nyelv és irodalom

SOKSZÍNŰ MAGYAR NYELV ANYANYELV FELSŐSÖKNEK MAGYAR NYELV KÖZÉPISKOLÁSOKNAK HELYESÍRÁS, NYELVMŰVELÉS

SOKSZÍNŰ IRODALOM IRODALOM KÖZÉPISKOLÁSOKNAK IRODALMI SEGÉDKÖNYVEK IRODALMI FELADATSOROK 5-8.O. IRODALMI FELADATGYŰJTEMÉNY 9-12. O. ÉRETTSÉGIRE, FELVÉTELIRE KÉSZÜLŐKNEK MAGYAR KLASSZIKUSOK

Irodalmi feladatgyűjtemény 9-12. o.

Irodalmi feladatgyűjteményünk négy kötete a középiskolai törzsanyagot dolgozza fel. Kiváló segédeszköz minden középiskolás diák számára, de különösen hasznos az érettségire, felvételire készülőknek. Az anyagfeldolgozás alapja: jól megfogalmazott kérdésekre adott rövid, szakszerű válaszok, amelyek – feltételezve egy lehetséges tanár-diák dialógust – az önálló, eredményes felkészülést segítik elő. Az irodalmi ismeretekhez történelmi és művészettörténeti tudnivalók is kapcsolódnak.

MS-3229

Irodalom fgy. III. - A XIX.sz. irodalma

11. évfolyam, 4. kiadás (2005. 05. 17.)

Mozaik Kiadó

szerző: Pleskó Ilona, Somi Éva

terjedelem: 200 oldal

Tartalom

1 920 Ft

Kosárba

Kapcsolódó kiadványok

Irodalmi feladatgyűjteményeink kiváló segédeszközök minden középiskolás diák számára, de különösen hasznos az érettségire, felvételire készülőknek. Az anyagfeldolgozás alapja: jól megfogalmazott kérdésekre adott rövid, szakszerű válaszok, amelyek – feltételezve egy lehetséges tanár-diák dialógust – az önálló, eredményes felkészülést segítik elő. Az irodalmi ismeretekhez történelmi és művészettörténeti tudnivalók is kapcsolódnak.