A szövegértő olvasás megtanításának fontos tantervi követelményei közé tartozik a szövegértés és elemzés egy-egy szintjének felmérése. A szövegértés gondozása megalapozza a tanulás egész későbbi folyamatát, fejleszti az intellektuális képességeket, szélesíti a tanulók látókörét. A tudásszintmérő feladatlapok tájékoztatják a pedagógust arról, hogy a gyerekek megértik-e, tudják-e értelmezni az olvasottakat, képesek-e önállóan kiemelni a lényeges gondolatokat, információkat.

A 2-4. osztályos tudásszintmérők évfolyamonként két változatban (A és B változat) jelentek meg.
A feladatlapok általánosan használhatók így kapcsolódnak a Magyar nyelv kisiskolásoknak tankönyvcsaládhoz is. A füzetekben év eleji, félévi illetve év végi felméréseken kívül évközi számonkérő feladatok is találhatók. Egy-egy számonkérés tollbamondásból, majd a tollbamondáshoz kapcsolódó feladatokból áll.
A tollbamondások szövegei valamint a feladatlapok megoldásai külön füzetben, a Megoldásokban találhatók.

Az 5-8. osztályos tudásszintmérők a Nyelvtan, helyesírás, fogalmazás tankönyvcsalád könyveihez készültek, a Mozaik Kiadótól megszokott módon és kivitelben A és B változatban, külön füzetben jelentek meg. Egy számonkérés két részből, tollbamondásból és az adott témához illeszkedő feladatsorból áll. A kiadvány évi négy felmérést tartalmaz. A tollbamondásra javasolt szövegek a Tanári kézikönyvben találhatók.