Biológia tankönyvek középiskolások számára A TERMÉSZETRŐL TIZENÉVESEKNEK A Mozaik Kiadó A természetről tizenéveseknek című, nagysikerű tankönyvcsaládja 2001 szeptemberében két új kötettel, a szakközépiskolák, illetve a szakiskolák 9. osztályának szóló Biológia könyvekkel bővül. A két tankönyv szerves folytatása a Természetismeret 5–6. évfolyam, továbbá a Biológia és egészségtan 7–8. évfolyam tankönyveinek. A tankönyvcsalád kötetei eddig több mint egymillió példányban jelentek meg és több díjat is nyertek. A természetről tizenéveseknek sorozat kötetei egységes elvek alapján készültek a biológia, fizika, földrajz és kémia tantárgyak tanterveinek összehangolásával. Az új, középiskolás tankönyvek ismeretanyagának tartalma, terjedelme, logikai felépítése és egymásra épülése teljességgel megfelel a kerettantervben megfogalmazott céloknak, feladatoknak és fejlesztési követelményeknek. Az ismeretek metodikai feldolgozása biztosítja, hogy a tanulók elsajátíthassák az élő és élettelen természet működésének legfontosabb törvényszerűségeit, megalapozva ezzel a környező világ jelenségeinek, összefüggéseinek megértését. Így járul hozzá az ember és a környezet együttélési szabályainak megismeréséhez és betartásához. A tankönyvet író szerzők – maguk is pedagógusok – célja az volt, hogy úgy nyújtsanak átfogó képet a biológiai ismeretekről, hogy közben ne vesszenek el a részletekben. Az anyagban azok az ismeretek kapnak prioritást, melyek a mindennapok életvezetéséhez, az egészség megőrzéséhez, a természet megértéséhez és értékeinek megőrzéséhez szükségesek.

A 9. OSZTÁLYOS SZAKISKOLÁS KÖTET TARTALMA
Mit tanultunk az élőlényekről? (2 óra) A mikrobák, a gombák és az állatok testfelépítése, életműködése (25 óra) A vírusok titkai A baktériumok életünkben Egysejtűek a környezetünkben A gombák teste és élete Amit az ehető és mérgező gombáinkról tudni kell Testszerveződés az állatvilágban A változatos testfelszín Mozgásszervek és mozgásformák A táplálkozás szervei A táplálék átalakulása Légzés a vízben és a szárazföldön Az állatok anyagszállítása és kiválasztása Tájékozódás az állatvilágban Az életfolyamatok szabályozása Szülők és utódok Az utódok egyedfejlődése Érdekességek az ivadékgondozásról (kiegészítő anyag) Kommunikáció az állatok között Megfigyelések, vizsgálódások – Az állatok teste és életműködése Összefoglalás A növények teste és életműködése (20 óra)	A sejt és az osztódó szövetek Az állandósult szövetek Megfigyelések, vizsgálódások – A sejt és a szövetek A gyökér és a tápanyagfelvétel A hajtás tengelye A lomblevél A levél működései Az anyagszállítás és a párologtatás A raktározás és a kiválasztás Az ingerlékenység és a mozgás A szaporodás A megporzástól a termésképzésig A mag és a termés érése, terjedése A csírázás Megfigyelések, vizsgálódások – A csírázás A palánta állapottól az egyed haláláig Összefoglalás Az élőlények és környezetük (24 óra) Az élőlények szerveződése és környezete Az élőlények tűrőképessége	A napfény és az élőlények A hőmérséklet mint környezeti tényező (kiegészítő anyag) A levegő szerepe az élőlények életében A fojtogató légkör A nélkülözhetetlen víz A víz védelme A talaj A talaj védelme Megfigyelések, vizsgálódások – A környezet hatása az élőlényekre Összefoglalás A populációk tulajdonságai A populációk kölcsönhatásai Az életközösségek Táplálkozási szintek Anyag- és energiaforgalom A bioelemek és a víz körforgása Gázciklusok Természetes és mesterséges életközösségek Megfigyelések, vizsgálódások – A lakóhely társulásainak vizsgálata Természet- és környezetvédelem Összefoglalás Mit kell tudni a tanév végén? (3 óra)

A SZAKISKOLAI TANKÖNYVEK A szakiskolai anyag témaköreinek elrendezése a kerettantervben javasolttól csupán "Az élővilág törzsfejlődése és a jelenkori bioszféra" című fejezetben tér el, ezt a 9. évfolyam helyett a 10. évfolyamban tárgyalja. Így az evolúció tanításához nélkülözhetetlen genetikai ismeretek előbbre kerültek, ezáltal több óra jutott a 9. évfolyamon a környezetvédelmi nevelés feladatainak megvalósításához szükséges ökológiai ismeretekre. Az évfolyamok témakörei az alábbi sorrendben követik egymást: 9. évfolyam 1. Az élőlények teste és életműködései Vírusok és sejtmagnélküliek Sejtmagvas egysejtűek A gombák teste és életműködései Az állatok teste és életműködései A növények teste és életműködései 2. Az életközösségek általános jellemzői 10. évfolyam 1. A sejtek felépítése, működése és az öröklődés alapjai 2. Az ember életműködései 3. Általános egészségtan 4. Az élővilág törzsfejlődése és a jelenkori bioszféra

A 9. OSZTÁLYOS SZAKKÖZÉPISKOLÁS KÖTET TARTALMA
Mit tanultunk az élőlényekről? (1 óra) A mikrobák, a gombák és az állatok testfelépítése, életműködése (17 óra) Vírusok és sejtmagnélküliek Az egysejtűek világa A gombák teste és élete Testszerveződés az állatvilágban A változatos testfelszín Mozgásszervek és mozgásformák A táplálék megszerzése A táplálék átalakulása Légzés a vízben és a szárazföldön Az állatok anyagszállítása és kiválasztása Az érzékszervek sokfélesége Az életfolyamatok szabályozása Szülők és utódok Az utódok egyedfejlődése Érdekességek az ivadékgondozásról (kiegészítő anyag) Megfigyelések, vizsgálódások – Az állatok teste és életműködése Összefoglalás A növények teste és életműködése (20 óra)	A sejt és az osztódó szövetek Az állandósult szövetek Megfigyelések, vizsgálódások – A sejt és a szövetek A gyökér és a tápanyagfelvétel A hajtás tengelye A levél és működései Az anyagszállítás és a párologtatás A raktározás, a kiválasztás és a szabályozás Megfigyelések, vizsgálódások – Az anyagforgalom Az ingerlékenység és a mozgás A szaporodás A megporzástól a termésképzésig A mag és a termés érése, terjedése A csírázás A palánta állapottól az egyed haláláig Összefoglalás Az életközösségek általános jellemzői (19 óra) Az élőlények szerveződése és környezete Az élőlények tűrőképessége	A napfény és az élőlények A hőmérséklet mint környezeti tényező A levegő szerepe az élőlények életében A fojtogató légkör A nélkülözhetetlen víz A víz védelme A talaj A talaj védelme Populációk és kölcsönhatásaik Rendszer az életközösségekben Anyag- és energiaforgalom A bioelemek és a víz körforgása Gázciklusok Természetes és mesterséges életközösségek Megfigyelések, vizsgálódások – A lakóhely társulásainak vizsgálata Természet- és környezetvédelem Összefoglalás Mit kell tudni a tanév végén? (2 óra)

A TANKÖNYVCSALÁD DÍJAIBÓL HunDidac '97 Arany-díj Szép Magyar Könyv '97 – oklevél Az V. Budapesti Könyv- fesztivál Budai Könyvdíja Szép Magyar Könyv '98 – alkotói különdíj HunDidac '99 Arany-díj

SZAKKÖZÉPISKOLA - 9. ÉS 10. OSZTÁLY 9. évfolyam 1. Az élőlények testfelépítésének és életműködéseinek változatossága Vírusok, prokarióták és egysejtű eukarióták A gombák teste és életműködései Az állatok teste és életműködései A növények teste és életműködései 2. Az életközösségek általános jellemzői 10. évfolyam 1. A sejtek felépítése és működése 2. Az öröklődés 3. Az ember életműködései és az életműködések szabályozása 4. Általános egészségügyi ismeretek 5. Az élővilág törzsfejlődése A tankönyvek tényei, fogalmai, jelenségei, összefüggései az általános iskolában elsajátított tudáselemekre épülnek, azok ismeretében bővülnek. Példatárukat is szinte kizárólag az alsóbb évfolyamokban megismert fajokból merítik. Az ismeretek mennyisége, logikai felépítése illeszkedik a 9. és 10. évfolyam szakközépiskolás és szakiskolás tanulóinak érdeklődéséhez és képességeihez. A rendkívül gazdag, változatos ábra- és képanyag a szöveggel együtt segíti az ismeretek megértését, maradandó rögzítését. Ugyanakkor érdekessé és széppé is teszi a könyvet. A tananyag jól tagolt, a fogalmak pontos megfogalmazása, az összefüggések kifejtése és a példák sokasága is az ismeretek elsajátítását könnyíti. A lényeg kiemelését vastag betűs szedés jelzi. Az összefoglalás kérdései az ismeretek áttekintését, az önellenőrzést segítik. Gondolkodtató kérdései, feladatai a megszerzett tudás alapján, a probléma újragondolását és önálló megoldását igénylik. A legtöbb tanítási egység végén – az apró betűs részben – kiegészítések, érdekességek találhatók. Az egyes témakörökhöz munkáltató órák is kapcsolódnak, melyek az elméleti ismeretek elmélyítését, gyakorlását biztosítják. A tankönyvekhez részletes tanmenet is készül, mely a tankönyvekkel együtt a 9. évfolyamon 2001. augusztus-szeptember hónapban, a 10. évfolyamon 2002. augusztus-szeptember hónapban kerül az iskolákba.