Kapcsolódó kerettanterv: 23/2013 (III.29) EMMI Rendelet 6. sz. melléklet 7.24. Sakk-logika

Az alsó tagozatosoknak szóló SAKK-LOGIKA programcsomag a legérdekesebb és egyben legeredményesebb módját választja a gondolkodás fejlesztésének: játszani tanít. Miközben a kisiskolások sakkoznak vagy más logikai játékokat játszanak, megismerik és megtanulják alkalmazni a játékszabályokat, megtervezik és átgondolják a saját lépéseiket, az ellenfél lehetséges válaszait és azok következményeit. Így a gyerekek a játék során nagyon hamar, szinte észrevétlenül jutnak el az összetett gondolkodás magasabb szintjeire.

A sakk és a logika munkafüzetek egymás hatását erősítik, de önmagukban is alkalmazhatók. A feldolgozásukhoz segítséget nyújtó kézikönyvek módszertani hátteret adnak és további ötletekkel bővítik a játékos feladatok tárházát.

A Sakk munkafüzet 1. kötete a legfontosabb szabályokat, ismereteket segít rendszerezni, gyakorolni és rögzíteni.

Kapcsolódó kerettanterv: 23/2013 (III.29) EMMI Rendelet 6. sz. melléklet 7.24. Sakk-logika

Az alsó tagozatosoknak szóló SAKK-LOGIKA programcsomag a legérdekesebb és egyben legeredményesebb módját választja a gondolkodás fejlesztésének: játszani tanít. Miközben a kisiskolások sakkoznak vagy más logikai játékokat játszanak, megismerik és megtanulják alkalmazni a játékszabályokat, megtervezik és átgondolják a saját lépéseiket, az ellenfél lehetséges válaszait és azok következményeit. Így a gyerekek a játék során nagyon hamar, szinte észrevétlenül jutnak el az összetett gondolkodás magasabb szintjeire.

A sakk és a logika munkafüzetek egymás hatását erősítik, de önmagukban is alkalmazhatók. A feldolgozásukhoz segítséget nyújtó kézikönyvek módszertani hátteret adnak és további ötletekkel bővítik a játékos feladatok tárházát.

Kapcsolódó kerettanterv: 23/2013 (III.29) EMMI Rendelet 6. sz. melléklet 7.24. Sakk-logika

Az alsó tagozatosoknak szóló SAKK-LOGIKA programcsomag a legérdekesebb és egyben legeredményesebb módját választja a gondolkodás fejlesztésének: játszani tanít. Miközben a kisiskolások sakkoznak vagy más logikai játékokat játszanak, megismerik és megtanulják alkalmazni a játékszabályokat, megtervezik és átgondolják a saját lépéseiket, az ellenfél lehetséges válaszait és azok következményeit. Így a gyerekek a játék során nagyon hamar, szinte észrevétlenül jutnak el az összetett gondolkodás magasabb szintjeire.

A sakk és a logika munkafüzetek egymás hatását erősítik, de önmagukban is alkalmazhatók. A feldolgozásukhoz segítséget nyújtó kézikönyvek módszertani hátteret adnak és további ötletekkel bővítik a játékos feladatok tárházát.

A másodikos sakkfüzet a sakkjátszma legfontosabb szakaszait mutatja be, és azokhoz nyújt elemi szintű bevezetést.

Kapcsolódó kerettanterv: 23/2013 (III.29) EMMI Rendelet 6. sz. melléklet 7.24. Sakk-logika

Az alsó tagozatosoknak szóló SAKK-LOGIKA programcsomag a legérdekesebb és egyben legeredményesebb módját választja a gondolkodás fejlesztésének: játszani tanít. Miközben a kisiskolások sakkoznak vagy más logikai játékokat játszanak, megismerik és megtanulják alkalmazni a játékszabályokat, megtervezik és átgondolják a saját lépéseiket, az ellenfél lehetséges válaszait és azok következményeit. Így a gyerekek a játék során nagyon hamar, szinte észrevétlenül jutnak el az összetett gondolkodás magasabb szintjeire.

A sakk és a logika munkafüzetek egymás hatását erősítik, de önmagukban is alkalmazhatók. A feldolgozásukhoz segítséget nyújtó kézikönyvek módszertani hátteret adnak és további ötletekkel bővítik a játékos feladatok tárházát.