FOGALMAZÁS, SZÖVEGÉRTÉS
A munkafüzetek lépésről lépésre tanítják meg a legfontosabb fogalmazási ismereteket a 8-12 éves korosztály számára. Gazdag szóanyagot kínálnak, változatos és sokféle kontextusban kell használniuk a diákoknak a szinonimákat.
Az érdekes feladatsorok játszva késztetik a diákokat a tartalmi, szerkezeti, stilisztikai, műfaji ismeretek elsajátítására. A feladatok fokozatosan nehezednek az egyszerűbb mondatszerkesztéstől a bonyolultabb szövegalkotásig.
A szövegek és feladatok az élővilág szeretetére, megbecsülésére, aktív környezetvédelemre nevelnek. A sok kedves rajz igyekszik ötletet adni és kedvet ébreszteni a munkához. Fogalmazási készségük fejlődését a diákok is lemérhetik a munkafüzetek végén található önellenőrzési szempontok segítségével. A szerzők remélik, hogy a szépirodalmi példaszövegek és a gyakori könyvaljánlások felkeltik a gyerekek olvasási kedvét.
A munkatankönyvekhez készült Szövegtanoda című feladatgyűjtemények tanévekre bontva gazdag gyakorlóanyagot biztosítanak.
 | MS-1530 |
|
Fogalmazás feladatgyűjtemény
2. évfolyam, 5. kiadás (2009. 06. 24.)
kód: MS-1530
ára: 860 Ft
méret: A4, 64 oldal
ISBN: 978-963-697-1420
 Kapcsolódó kiadványok |
|
A fogalmazás feladatgyűjtemény kapcsolódik a tankönyvlistán szereplő Fogalmazás lépésről lépésre című könyvekhez, de azok nélkül is jól használható a tanulók kifejezőkészségének, fogalmazási készségének fejlesztésére, szókincsük gyarapítására.
Az írásbeli szövegalkotás elôkészítése és megalapozása a beszédfejlesztéssel kezdôdik, amely azonban az írásbeli feladatok belépése után is folytatódik, s a kétféle kifejezési forma fejlesztése párhuzamosan történik.
A munkafüzetek gazdag szóanyagot kínálnak, a diákoknak változatos és sokféle kontextusban kell használniuk a szinonimákat. A feladatok igazodnak a gyerekek érdeklődéséhez, életkori sajátosságaihoz, és differenciált osztálymunkára is alkalmat adnak. Az egymásra épülő feladatok fokozatosan nehezednek és egyre nagyobb önállóságot igényelnek.
A szövegalkotás tanítása mellett más feladatokat is megvalósítanak a szerzôk: rendszeres a lexikonhasználatra vonatkozó feladat, az irodalmi szövegek után könyvajánlás is szerepel. |
| MS-1531 |
|
Fogalmazás feladatgyűjtemény
3. évfolyam, 6. kiadás (2009. 06. 22.)
kód: MS-1531
ára: 860 Ft
méret: A4, 80 oldal
ISBN: 978-963-697-1439
Kapcsolódó kiadványok |
|
A fogalmazás feladatgyűjtemény kapcsolódik a tankönyvlistán szereplő Fogalmazás lépésről lépésre című könyvekhez, de azok nélkül is jól használható a tanulók kifejezőkészségének, fogalmazási készségének fejlesztésére, szókincsük gyarapítására.
Az írásbeli szövegalkotás elôkészítése és megalapozása a beszédfejlesztéssel kezdôdik, amely azonban az írásbeli feladatok belépése után is folytatódik, s a kétféle kifejezési forma fejlesztése párhuzamosan történik.
A munkafüzetek gazdag szóanyagot kínálnak, a diákoknak változatos és sokféle kontextusban kell használniuk a szinonimákat. A feladatok igazodnak a gyerekek érdeklődéséhez, életkori sajátosságaihoz, és differenciált osztálymunkára is alkalmat adnak. Az egymásra épülő feladatok fokozatosan nehezednek és egyre nagyobb önállóságot igényelnek.
A szövegalkotás tanítása mellett más feladatokat is megvalósítanak a szerzôk: rendszeres a lexikonhasználatra vonatkozó feladat, az irodalmi szövegek után könyvajánlás is szerepel. |
| MS-1532 |
|
Fogalmazás feladatgyűjtemény
4. évfolyam, 5. kiadás (2006. 03. 22.)
kód: MS-1532
ára: 990 Ft
méret: A4, 112 oldal
ISBN: 978-963-697-2613
Kapcsolódó kiadványok |
|
A fogalmazás feladatgyűjtemény kapcsolódik a tankönyvlistán szereplő Fogalmazás lépésről lépésre című könyvekhez, de azok nélkül is jól használható a tanulók kifejezőkészségének, fogalmazási készségének fejlesztésére, szókincsük gyarapítására.
Az írásbeli szövegalkotás elôkészítése és megalapozása a beszédfejlesztéssel kezdôdik, amely azonban az írásbeli feladatok belépése után is folytatódik, s a kétféle kifejezési forma fejlesztése párhuzamosan történik.
A munkafüzetek gazdag szóanyagot kínálnak, a diákoknak változatos és sokféle kontextusban kell használniuk a szinonimákat. A feladatok igazodnak a gyerekek érdeklődéséhez, életkori sajátosságaihoz, és differenciált osztálymunkára is alkalmat adnak. Az egymásra épülő feladatok fokozatosan nehezednek és egyre nagyobb önállóságot igényelnek.
A szövegalkotás tanítása mellett más feladatokat is megvalósítanak a szerzôk: rendszeres a lexikonhasználatra vonatkozó feladat, az irodalmi szövegek után könyvajánlás is szerepel. |
| MS-2546 |
|
Fogalmazás munkafüzet 3-4. o.
3-4. évfolyam, 11. kiadás (2007. 07. 25.)
kód: MS-2546
ára: 960 Ft
méret: A4, 128 oldal
ISBN: 978-963-697-1830
Kapcsolódó kiadványok |
|
| A fogalmazás munkafüzet izgalmas kalandozásra hívja a 9-10 éves gyerekeket Meseföldre. A főszereplő segítségünkkel győzi le az akadályokat. Mire az utolsó kulcsot is megszerzik, a diákok már ismerik többek között az elbeszélés, a leírás és a jellemzés műfaját, sokat fejlődik kommunikációs képességük és önállóan alkotnak szöveget. |
| MS-2547 |
|
Munkafüzet
3-4. évfolyam, 12. kiadás (2012. 07. 24.)
kód: MS-2547
ára: 1 135 Ft
méret: A4, 96 oldal
ISBN: 978-963-697-0543
OM engedélyszám: KHF/347-24/2008
Kapcsolódó kiadványok |
 |
interaktív táblára
Alapváltozat:
Osztálynyi mennyiségű tankönyv rendelése esetén a digitális alapváltozat egy évig ingyenesen használható. Extra tartalom:
Akciós csomagban:
|
|
web-tankönyv
Alapváltozat:
elérhető
Akciós csomagban:
|
|
| A tankönyvlistán szereplő Szövegértés munkafüzet a 3. és 4. évfolyamon tanuló diákok számára a tantárgyi tanulásra való felkészülést teszi lehetővé. Bármely tankönyvcsaládhoz kapcsolható. Azok anyagát a munkafüzet feladatsorai kiegészítik, megerősítik. Számos olyan feladattípust tartalmaz, amely nem elterjedt az alsó tagozatos munkafüzetekben. A feladatok felépítése fokozatos: elôször egyszerű utasításokat kell követniük a diákoknak, majd játékszabályok, végül kissé bonyolultabb fizikai törvények-kísérletek megértésére nyílik lehetőségük. |
| MS-2519 |
|
FeladatgyĹąjtemĂŠny 2-3. o.
2-3. évfolyam, 13. kiadás (2007. 07. 19.)
kód: MS-2519
ára: 880 Ft
méret: A4, 84 oldal
ISBN: 978-963-697-1281
OM engedélyszám: T511.145-H/1999.
Kapcsolódó kiadványok |
|
| A munkafĂźzet lĂŠpĂŠsrĹl lĂŠpĂŠsre tanĂtja meg a legfontosabb fogalmazĂĄsi ismereteket. Az ĂŠrdekes feladatsorok jĂĄtszva kĂŠsztetik a diĂĄkokat a tartalmi, szerkezeti, stilisztikai, mĹąfaji ismeretek elsajĂĄtĂtĂĄsĂĄra. A feladatok fokozatosan nehezednek az egyszerĹąbb mondatszerkesztĂŠstĹl a bonyolultabb szĂśvegalkotĂĄsig. A sok kedves rajz igyekszik Ăśtletet adni ĂŠs kedvet ĂŠbreszteni a munkĂĄhoz. FogalmazĂĄsi kĂŠszsĂŠgĂźk fejlĹdĂŠsĂŠt a diĂĄkok is lemĂŠrhetik a munkafĂźzetek vĂŠgĂŠn talĂĄlhatĂł ĂśnellenĹrzĂŠsi szempontok segĂtsĂŠgĂŠvel. A szerzĹk remĂŠlik, hogy a szĂŠpirodalmi pĂŠldaszĂśvegek ĂŠs a gyakori kĂśnyvajĂĄnlĂĄsok felkeltik a gyerekek olvasĂĄsi kedvĂŠt. |
| MS-2520 |
|
FeladatgyĹąjtemĂŠny 4-5. o.
4-5. évfolyam, 10. kiadás (2007. 07. 19.)
kód: MS-2520
ára: 880 Ft
méret: A4, 112 oldal
ISBN: 978-963-697-1298
OM engedélyszám: T511.145-H/1999.
Kapcsolódó kiadványok |
|
| A munkafĂźzetek lĂŠpĂŠsrĹl lĂŠpĂŠsre tanĂtjĂĄk meg a legfontosabb fogalmazĂĄsi ismereteket a 11-12 ĂŠves korosztĂĄly szĂĄmĂĄra. Az ĂŠrdekes feladatsorok jĂĄtszva kĂŠsztetik a diĂĄkokat a tartalmi, szerkezeti, stilisztikai, mĹąfaji ismeretek elsajĂĄtĂtĂĄsĂĄra. A feladatok fokozatosan nehezednek az egyszerĹąbb mondatszerkesztĂŠstĹl a bonyolultabb szĂśvegalkotĂĄsig. A sok kedves rajz igyekszik Ăśtletet adni ĂŠs kedvet ĂŠbreszteni a munkĂĄhoz. FogalmazĂĄsi kĂŠszsĂŠgĂźk fejlĹdĂŠsĂŠt a diĂĄkok is lemĂŠrhetik a munkafĂźzetek vĂŠgĂŠn talĂĄlhatĂł ĂśnellenĹrzĂŠsi szempontok segĂtsĂŠgĂŠvel. A szerzĹk remĂŠlik, hogy a szĂŠpirodalmi pĂŠldaszĂśvegek ĂŠs a gyakori kĂśnyvajĂĄnlĂĄsok felkeltik a gyerekek olvasĂĄsi kedvĂŠt. |
| MS-2531 |
|
MunkafĂźzet 3-4. o.
3-4. évfolyam, 1. kiadás
kód: MS-2531
ára: 760 Ft
méret: A4, 52 oldal
ISBN: 978-963-802-4305
OM engedélyszám: XXVIII/3321-S/2000
Kapcsolódó kiadványok |
|
A munkafĂźzet LĂĄzĂĄr Ervin mesĂŠje alapjĂĄn kĂŠszĂźlt.
A kiadvĂĄny cĂŠlja a szĂśvegĂŠrtĂŠs, szĂśvegfeldolgozĂĄs gyakoroltatĂĄsa; alkalmas arra, hogy hosszabb szĂśvegeket dolgozzanak fel vele a gyerekek - irĂĄnyĂtott mĂłdon. Fontos, hogy legyenek ilyen segĂŠdeszkĂśzĂśk a diĂĄkok kezĂŠben, hiszen a rĂśvid olvasĂłkĂśnyvi szĂśvegek ĂŠs a hosszabb hĂĄzi olvasmĂĄnyok kĂśzĂśtt nincsen ĂĄtmenet, Ăgy ezzel a kisebb terjedelmĹą olvasmĂĄnnyal jĂłl elĹ lehet kĂŠszĂteni a nagyobb lĂŠlegzetĹą mĹąvek olvasĂĄsĂĄt.
A szĂśvegĂŠrtĂŠst cĂŠlzĂł kĂŠrdĂŠsek Ăźgyelnek mind a szĂł szerinti ĂŠrtelemre, mind a mĂŠlyebb tartalomra, valamint fejlesztik a kreatĂv olvasĂĄst is. Ez utĂłbbi cĂŠlt szolgĂĄljĂĄk - tĂśbbek kĂśzĂśtt - a rajzos feladatok. Mindehhez kapcsolĂłdik a fogalmazĂĄs tanĂtĂĄsa, mely elsĹsorban a tĂśmĂśrĂtĂŠsre, illetve a tartalom ĂśsszefoglaltatĂĄsĂĄra irĂĄnyul. |
|
