A 2007-es NAT-hoz készült 7. osztályos Földrészek földrajza című tankönyv nem kíván teljes képet adni az egyes országokról, sokkal inkább azt akarja elérni, hogy a tanulók megismerjék a földrészek tipikus tájait és jellegzetes országait; a tájak, országok természeti és társadalmi kölcsönhatásait; általános és egyedi regionális sajátosságait; illetve megértsék, hogy a társadalmi-gazdasági élet eseményei hogyan hatnak az országok fejlődésére.

A könyv gazdasági és társadalomföldrajzi adatai frissítésre szorulnak, de a feldolgozás szemléletmódja korszerű.

A 2007-es NAT-hoz készült 8. osztályos Közép-Európa és hazánk földrajza című tankönyv elemző áttekintést nyújt a legjellegzetesebb közép-európai és hazai nagytájak fő gazdasági funkcióiról. A könyvön végigvonul a közép-európaiság és a kárpát-medencei összetartozás gondolata, valamint annak a nemzetközi társadalmi-gazdasági fejlődésnek a bemutatása, amelynek hazánk fejlődése szerves része.

A könyv gazdasági és társadalomföldrajzi adatai frissítésre szorulnak, de a feldolgozás szemléletmódja korszerű.

A 9. osztályos Természetföldrajz könyv a kozmikus és a Földön megismerhető természetföldrajzi és környezeti jelenségeket kölcsönhatásaikban és összefüggéseikben mutatja be.

A könyv korszerű ismeretanyaga céltudatosan törekszik a rokontudományok felhasználására is. A könyv nem felesleges adatok tömegét, hanem a gyakorlatban is felhasználható ismereteket kíván nyújtani a tanulóknak a világban való eligazodáshoz. Nagymértékben támaszkodik a tanulók önálló tapasztalatszerzésére, a kreatív tanulói és tanári munkára, a taneszközökön kívüli egyéb információhordozók használatára.

A könyv ugyan eredetileg a 2003-as NAT-hoz készült, témájából adódóan azóta sem évült el, és hasznos segédkönyv lehet bármely olyan tankönyv és érettségi előkészítő könyv mellett, amely a természetföldrajz témakörét dolgozza fel.