Tankönyveink interaktív táblára készült változata. Megkönnyítik a tananyag feldolgozását, elsajátítását és megértését. A tankönyveinkbe rajzolhatunk, jegyzetet készíthetünk, tetszőleges részét kinagyíthatjuk, könnyen átjárhatunk más tankönyvekbe. Az kiegészítő csomaggal pedig még szemléletesebbé tehetjük az alapváltozatunkat.

Tankönyveink internetre készült változata. Aktív egyéni tanulásra, ismeretszerzéshez kapcsolódó kompetenciák gyakorlására alkalmas tananyagokat tartalmaz. Olyan kiegészítő lehetőségekkel többek között, mint az aktív szómagyarázat, videók és érdekes képek, valamint 3D-s animációk és a felhasználó által bővíthető feladatbank.

Interaktív táblához készült térképprogram, amely a Mozaik Kiadó környezetismereti, földrajzi és történelmi atlaszainak teljes anyagát tartalmazza. Többek között gyors navigáció, minőségromlás nélküli nagyíthatóság, a térképi elemek könnyű áttekintése valamint rajzoló és animációkészítési funkció teszi látványossá, mégis egyszerűvé ezt a digitális atlaszt.

Biológia és történelem tantárgyak transzparenssorozatainak digitális változata. A témakörök fóliái egyenként egymásra helyezhetők, minőségromlás nélkül nagyíthatók, a magyarázó feliratok külön-külön is megjeleníthetők. A fóliacsoportokhoz feladatlap, ellenőrző kérdések, szemléltetési útmutató és célmeghatározás is tartozik.

3 dimenziós modellek segítségével soha nem látott segítség a szemléltetéshez: megismerhetünk régi és mai eszközöket, gépeket, betekinthetünk az emberi test rejtelmeibe, a kémia rejtett világába. A modelleket tetszőlegesen forgathatjuk, nagyíthatjuk, vagy előre beállított nézőpontokban vizsgálhatjuk őket.

Síkgeometriai szerkesztőprogram. Ha a szerkesztés euklideszi alapjaival tisztában vagyunk, már csak a képzelet szabhat határt elképzeléseinknek. A szerkesztések dinamikusak, bármely pontot, egyenest mozgatva a szerkesztett kép rögtön követi a változásokat. Nyomvonal megjelenítés és animáció készítés teszi teljessé az élményt.

Térgeometriai szerkesztőprogrammal kiléphetünk a térbe. Segítségével nemcsak a tankönyveinkben szereplő ábrák jeleníthetők meg, hanem magunk is készíthetünk különböző 3D-s alakzatokat. Ezekre alkalmazhatjuk a geometriai transzformációkat, és animációt is készíthetünk.

A verseny célja a tehetséggondozás, a diákok érdeklődésének felkeltése, illetve lehetőség biztosítása a kompetencia alapú tudás megszerzésére. Ezért a kérdéssorok egy-egy adott témakört új megközelítésben dolgoznak fel. A feladatok nehézsége az átlagos és a jó képességű diákokhoz igazodó. A feladatsort a diákok otthon oldhatják meg, és a megoldáshoz bármilyen segítséget igénybe vehetnek.